oswaldo76

¿Cuáles fueron los objetivos que se plantearon los investigadores? Observar si la introducción de una actividad educativa de carácter inmersivo modifica las conductas de comunicación alumno profesor y alumno-alumno dentro de la dinámica docente general.Explorar el nivel de eficacia que puede tener la introducción de actividades de simulación en un mundo virtual de situaciones educativas presenciales. ¿Cuáles fueron las acciones que se llevaron a cabo para realizar la experiencia? Elección de un mundo virtual para el desarrollo de la actividad: se elige a Second Life (SL), ya que presenta muchas ventajas como: una interfaz gráfica de muy alta calidad y procura una gran sensación de inmersión ya que el avatar puede recorrer el espacio en todas las direcciones, además chat escrito y hablado, privado y público que pueden ser registrados con facilidad. Gestión del espacio adecuado en SL para realizar la experiencia docente como por ejemplo: Uso de un auditorio al aire libre con capacidad para 30 avatares o alquiler de una sala dotada con pantalla de proyección y con capacidad para 20 avatares. Adiestramiento de los alumnos para realizar acciones en este mundo virtual. Diseño y puesta en marcha de un foro de debate, con un tema propuesto previamente por el docente. Acción tutorial en SL. Recolección de evidencias de comunicación y comportamiento y tratamiento estadístico de los datos. Análisis de resultados y establecimiento de conclusiones.